先提出一个问题，再寻找对应的故事

一座老桥准备增建观景平台，负责模型的学生却坚持保留桥面的一块空白区域。工程师担心浪费空间，居民各自提出用途，最终那块没有固定功能的地方成为全城唯一能灵活举办活动的公共角落。

拥挤学校计划把屋顶改成操场。有人想要篮球区，有人需要安静阅读场所，一位学生提出可移动的轻型地面。项目最终不以面积最大为胜，而以所有使用者能否安全共享为标准。

旧公寓里一座半层楼平台被划为闲置空间。学生测量后发现这里适合建设共享图书室，但电梯无法到达。她与轮椅使用者共同重新设计路线，让无障碍通行变成改造的起点。

河岸改造方案准备加高全部防洪墙，实习设计师发现部分低地可以成为雨季缓冲带。她用沙盘向居民展示不同方案对市场和学校的影响，促使大家讨论如何与水流共同生活。